きっかけは「人の役に立ちたい」という想い

－まずは、愛知県の小学校教員として採用おめでとうございます！採用が決まった今の気持ちを教えてください。
ありがとうございます。まだ正直実感はあまりないのですが、4月から本当に先生になるんだと思うと、嬉しさと同時に少し不安もあります。ただ、子どものころから目指してきた夢の仕事なので、これから頑張っていきたいという気持ちが強いです。

－そもそも先生を目指そうと思ったきっかけは何だったのでしょうか。
子どものころから、人の役に立つことが好きだったんです。それに人に教えることも好きで、「それなら先生という仕事がぴったりなんじゃないかな」と思ったのが始まりでした。
本格的に意識したのは中学生のころですね。最初は漠然と「先生になれたらいいな」という気持ちでしたが、だんだんと具体的に考えるようになりました。

－小学校の先生を目指そうと思った理由はありますか。
小さい子どもと関わることが好きだったことが大きいです。住んでいたマンションに年下の子どもたちが多くて、よく一緒に遊んでいました。そうやって子どもたちと関わる中で、子どもの笑顔を見るのが本当に好きだなと感じて、「子どもに関わる仕事をしたい」と思うようになりました。

【写真：大学内の桜の木前】

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愛知東邦大学を選んだ理由

－大学進学で愛知東邦大学を選んだ理由は何だったのでしょうか。
地元は長野県ですが、祖母の家が名古屋にあるので、愛知県内の大学を探していました。
その中で愛知東邦大学の「サービスラーニング」の取り組みを知りました。ボランティア活動などを通して実際に子どもたちと関わる機会が多いと聞き、「ここなら実践的に学べる」と思ったのが決め手です。

－実際に入学してみて、その印象はどうでしたか。
想像していた通り、子どもと関わる機会が多かったと思います。授業でもグループワークが多く、みんなで協力しながら学ぶことが多かったので、とても楽しかったです。

－教員採用試験に向けた準備はいつ頃から始めたのでしょうか。
本格的に始めたのは大学3年生の最初でした。1、2年生のころは、まだ「本当に自分に教師が務まるのかな」という迷いがあって、覚悟が決まりきっていなかったんです。
でも3年生になって、「やっぱり小学校の先生を目指したい」と決めて、教員採用試験特別対策講座、いわゆる“特講”に参加しました。

－特講ではどのようなことを学びましたか。
筆記試験の対策はもちろんですが、特に印象に残っているのは面接対策です。山本かほる先生の面接練習は、本番さながらの雰囲気で行われていて、本当に勉強になりました。
「こう聞かれたらこう答えるといいよ」といったアドバイスもたくさんいただいて、その内容が本番でもかなり役に立ちました。実際の面接で同じような質問が出て、「練習しておいてよかった」と感じましたね。

【写真：大学の友人➀】

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目指すのは、信頼される教師

－授業や学生生活で印象に残っていることはありますか。
授業がとにかく楽しかったです。特に上級学年になると、グループワークや協力して取り組む授業が増えて、みんなで意見を出し合いながら学ぶ時間が多くなりました。
それから大学祭では「子どもワクワク広場」というイベントを行い、子どもたちと直接関わる活動もしました。子どもたちが楽しそうに遊んでいる姿を見ると、本当に嬉しかったですね。

－教育実習はどうでしたか。
大変でしたが、とても充実した経験でした。母校である長野県の小学校で実習をさせてもらったのですが、授業を実際に行う中で、「ここはうまくいかなかったな」と反省することも多くありました。
ただ、担当の先生がとても優しく丁寧に指導してくださって、本当に多くのことを学ぶことができました。その先生の姿を見て、「自分もこんな先生になりたい」と思うようになりました。

－これからどんな先生になりたいですか。
子ども一人ひとりと真剣に向き合い、信頼される教師になりたいと思っています。教育実習で出会った先生が、子どもたちと本当に真剣に向き合っていて、その姿に強く影響を受けました。
自分も、子どもたちが安心して頼れる存在になりたいと思っています。

―4月からはいよいよ現場ですね。。
これまで大学で学んできたことをすべて活かして、全力で頑張りたいと思っています。
子どもたちのために、自分ができることを一つひとつ積み重ねていきたいです。

【写真：大学の友人➁】

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