■ 大学に隣接する平和公園での表現授業

■ 名東区の「劇団うりんこ」との連携

観劇や劇団員によるワークショップ、授業などを通して、様々な企画で劇団うりんこと連携しています。この活動を通し、感性を磨くとともに表現力を養っていきます。

体育｜小学校体育の内容を体験しながら指導力を身につける
小学校体育の指導内容・指導方法を理解するために、体操・綱引き・縄跳び・ボールゲーム・器械運動・表現運動などを自分自身が体験します。また、各学年に対応した指導案を作成し、教育現場での実践に役立てることができる指導力を身につけます。

小学校英語教育法｜グループワーク×模擬授業で効果的な指導技術を体得する
小学校英語の指導案を作成し、グループワークを通じて模擬授業を実施します。その後、指導案や模擬授業の改善点を話し合い、改善した指導案を作成します。実践的な学びを通して、効果的な指導技術を身につけます。

幼児と造形表現｜幼児の造形表現について実技を通して体験的に学ぶ
幼児の感性や創造性を豊かにするための表現遊びと、それを支える安全な環境づくりについて、実技を通して体験的に学びます。幼児が造形活動を通じてどのように自分自身を表現するかを理解し、その表現を支える実践的な方法を探求します。

幼児と身体表現｜幼児の身体表現についての知識を体験しながら身につける
幼児が身体を使ってどのように表現するか、成長過程による変化やサポート方法を学びます。新聞紙・ビニール袋などの身近な素材や、フラフープ・ボールなどを使い、実際に体験しながら指導に必要な知識や技術、表現力を身につけます。

小学校教員・公務員保育士として働くためには、採用試験対策が必要です。愛知東邦大学では、学生一人ひとりの能力や特性を教員が把握し、希望する進路先や自治体に合わせたきめ細かな合格支援を行っています。

面接（集団・個人）
各自治体に合わせた想定質問をもとに、最新の教育課題も織り交ぜながら模擬面接を行います。学生は、自分自身で答えを導き出す練習を重ねていきます。

集団討論・場面指導
模擬練習を繰り返し行うことで実践力を身につけます。また、教員が個々のレベルに合わせた指導を行い、学生はそれを踏まえてコツをつかみます。

小論文
教員が分析力や構成力、文章力など細かくチェックし、個別に指導を行います。学生はアドバイスをもとに繰り返し小論文を書くことでレべルを上げていきます。

願書作成指導
願書の書き方や、自己分析に基づいた志望動機を指導。教員が学生と面接を行い、長所を引き出して本人に気づきを与え、学生はそれらをもとに文章化します。

筆記試験対策
保育士対策では、一般教養、専門科目（保育原理）など、小学校教員採用対策では、教職教養、教科専門、小学校全科など、多岐にわたる分野の講義を行います。

模擬授業・実技
実際の試験において想定される場面に合わせて対策を行うことで実践的に学び、体得していきます。また、音楽や体育といった実技対策も行います。

● 小学校教諭一種免許状
● 幼稚園教諭一種免許状
● 中学校教諭⼀種免許状（保健体育）