愛知東邦大学

情報公開

教育研究情報

教育研究情報の公開

本ページでは愛知東邦大学の教育研究に関する情報を公開しています(2019年5月1日現在)。

【1】大学の教育研究上の目的に関すること

愛知東邦大学 学則

大学の目的(学則第1条)

愛知東邦大学(以下「本学」という)は、教育基本法および学校教育法の精神に則り、本学園建学の精神に基づく人間教育を行い、広い教養と深い専門知識を授けるとともに、旺盛なる自主の精神と強い責任感を涵養して、地域社会の発展に貢献し得る有為な人材を育成することを目的とする。

学部・学科の目的(学則第3条)

  • 経営学部地域ビジネス学科は、企業経営全般に関する知識、技能を身につけた地域ビジネスを担いうる人材の育成を教育研究の目的とする。
  • 経営学部国際ビジネス学科は、国際経営に関する専門知識はもとより、異なる社会や文化を理解し異文化間の対話と問題解決を可能にする国際コミュニケーション能力、特にそこで必要な語学力を習得した教養豊かな人材の育成を教育研究上の目的とする。
  • 人間健康学部人間健康学科は、健康、福祉、心理の知識、技能を身につけたトレーナー、各種スポーツ指導者、カウンセラー等の育成を教育研究の目的とする。
  • 教育学部子ども発達学科は、保育、幼児教育および小学校教育に関する専門的な知識および技能を身につけた保育士、幼稚園教諭、小学校教諭の育成を教育研究の目的とする。

【2】教育研究上の基本組織に関すること

学部名
学科名
備考
経営学部
地域ビジネス学科
国際ビジネス学科
人間健康学部
人間健康学科
2017年度より学部名称変更
教育学部
子ども発達学科

大学運営組織図

【3】教員組織、教員の数ならびに各教員が有する学位および業績に関すること

役職
氏名
学長
鵜飼 裕之
副学長
舩木 恵一
経営学部長
田村 豊
経営学部 学部長補佐
深谷 和広
経営学部 地域ビジネス学科長
深谷 和広
経営学部 国際ビジネス学科長
田村 豊
人間健康学部長
丸岡 利則
人間健康学部 学部長補佐
西尾 敦史
教育学部長
堀 篤実
教育学部 学部長補佐
伊藤 龍仁
学長補佐
中山孝男 = 自己点検・評価
上條 憲二 = 広報、産学連携
杉谷 正次 = 入試戦略
学術情報センター長
髙木 靖彦
地域・産学連携センター長
上條 憲二
教職支援センター長
辻 正人
保健・学生相談センター長
渡辺 弥生
キャリア支援センター長
手嶋 慎介
国際交流センター長
鵜飼 裕之
地域創造研究所長
上條 憲二

教員数/職階別・年齢別教員数/教員1人あたりの学生数/専任教員と非常勤講師の比率

教員一覧

【4】入学者数に関する受け入れ方針および入学者数、収容定員および在学する学生の数、卒業した者の数ならびに進学者数および就職者その他進学および就職等の状況に関すること

入学者数・収容定員数・在籍者数・収容定員充足率・卒業者数および就職者数・進学者数

卒業後の進路

入学者数推移/留学生および海外派遣学生数

学位と授与比率

学士名
割合
愛知東邦大学学士(経営学)
96.4%
愛知東邦大学学士(人間健康学)
86.2%
愛知東邦大学学士(教育学)
92.2%

【5】授業科目、授業の方法および内容ならびに年間の授業の計画に関すること

教育課程編成・実施の方針

授業科目および授業の計画

授業科目および授業の計画

2021年度 学年暦

【6】学習の成果に係る評価および卒業の認定に当たっての基準に関すること

卒業認定・学位授与の方針

卒業要件

【経営学部地域ビジネス学科】
適用
全学共通科目
専門科目
開設科目全域
合計
2015年度以降入学生
32単位
(内、必修および選択必修科目14単位)
84単位
(内、必修および選択必修科目22単位)
8単位
124単位
【経営学部国際ビジネス学科】
適用
全学共通科目
実践英語科目
専門科目
合計
2016~2018年度入学生
32単位
(内、必修科目12単位)
24単位
(内、必修科目8単位)
68単位
(内、必修および選択必修科目40単位または36単位)
124単位
2019年度以降入学生
32単位
(内、必修科目12単位)
24単位
(内、必修科目8単位)
68単位
(内、必修および選択必修科目36単位)
124単位
【人間健康学部人間健康学科】
適用
全学共通科目
専門科目
開設科目全域
合計
2014~2017年度入学生
32単位
(内、必修および選択必修科目14単位)
84単位
(内、必修および選択必修科目26単位)
8単位
124単位
2018年度以降入学生
32単位
(内、必修および選択必修科目12単位)
84単位
(内、必修および選択必修科目26単位)
8単位
124単位
【教育学部子ども発達学科】
適用
全学共通科目
専門科目
開設科目全域
合計
2014~2017年度入学生
32単位
(内、必修および選択必修科目14単位)
84単位
(内、必修および選択必修科目70単位)
8単位
124単位
2018年度入学生
32単位
(内、必修および選択必修科目12単位)
84単位
(内、必修および選択必修科目68単位)
8単位
124単位
2019年度以降入学生
26単位
(内、必修および選択必修科目14単位)
90単位
(内、必修および選択必修科目44単位または49単位)
8単位
124単位

成績評価・GPA制度

評価
素点
Grade Point
合否
A+
100点から90点
4
合格
89点から80点
3
79点から70点
2
69点から60点
1
59点以下
0
不合格
  • 編入学ならびに転入学生の既修得単位、および他の大学または短期大学における既修得単位、他の大学または短期大学以外の教育施設等における学修による単位、愛知県単位互換事業等により他大学等で修得した単位の認定は、N(認定)と表示し、成績評価は表示しない。
  • 試験を受験しなかった場合は、K(棄権)と表示し、Grade Pointを「0」とする。
  • 失格は、Sと表示し、Grade Pointを「0」とする。

教員免許状

資格取得

【7】校地、校舎等の施設および設備その他の教育研究環境に関すること

キャンパス案内図

校舎等の耐震化率

【8】授業料、入学料その他の大学が徴収する費用に関すること

【9】大学が行う学生の修学、進路選択および心身の健康等に係る支援に関すること

【10】その他

海外交流協定校

国名
大学名
提携年
アメリカ合衆国
エベレット・コミュニティ・カレッジ
2001年
バレンシア・カレッジ
2016年
ハワイ大学マノア校アウトリーチカレッジ
2014年
ニュージーランド
リンカーン大学
2002年
オーストラリア
スインバン工科大学
2020年
ボックスヒル・インスティチュート
2020年
フィリピン
サンカルロス大学
2012年
中国
雲南大学
2002年
広東外語外貿大学南国商学院
2017年
広東工業大学
2018年
広東東軟学院
2019年
浙江経貿職業技術学院
2019年
浙江財経大学東方学院
2019年
浙江旅遊職業学院
2019年
浙江理工大学科技芸術学院
2019年
浙江工業大学之江学院
2020年
スウェーデン
イエテボリ大学(教育学部教育学科)
2002年

学習関連情報の公開

学修行動調査

2020年度学修行動調査

2019年度学修行動調査

2018年度学修行動調査

授業評価アンケート

2020年度前・後期授業評価アンケート(結果)

2019年度前・後期授業評価アンケート(結果)

2018年度前・後期授業評価アンケート(結果)

学修等に関する調査

修得単位状況(2015年度~2019年度)

学生の学習時間の状況(2015~2019年度)

免許・資格申請者数および取得者数(2006~2019年度)

卒業生進路状況一覧表(2007~2019年度)

就職の状況(2013~2019年度)

2019年度卒業生の進路先・学部満足度調査結果(2019年度)