教員紹介
虎岩 朋加
教員紹介
虎岩 朋加（とらいわ ともか）
准教授所属
教育学部 子ども発達学科
学歴(最終)
ニューヨーク州立大学バッファロー校 教育学研究科
学位
Ph.D.in Social Foundations
研究室
A003（A棟地下1階）
Credo
自己検閲からの自由
研究内容
研究分野
教育学、社会哲学研究キーワード
ジェンダー、多様性研究テーマ
私たちの社会の中で「教育」はどんな意味を持っているか、どんな意味を持ちうるか、多様性の観点を持って、研究しています。
担当科目
教育原理、教育社会学
論文
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論文名
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E・L・キャボットの初期フェミニスト・プラグマティズム
―ポストフェミニズムの時代にフェミニズムを再考する― |
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掲載誌名等
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『日本デューイ学会』紀要第61号
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掲載誌発行年月
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2020年10月
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共著区分
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単著
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論文名
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違いの中で共に集まること―『民主主義と教育』におけるデモクラシーと多元性―
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掲載誌名等
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『日本デューイ学会紀要』第59号
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掲載誌発行年月
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2018年10月
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共著区分
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単著
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著書
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著書形態
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共著
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共著の場合のみ担当論文名等
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第18章 ジョン・デューイのフェミニズムー「民主主義と教育」から考える
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書名
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『民主主義と教育の再創造―デューイ研究の未来へ』
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出版機関名
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勁草書房
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発行年月
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2020年12月
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共著者名
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日本デューイ学会編
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著書形態
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共著
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共著の場合のみ担当論文名等
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Dewey and Irigaray on Education and Democracy: The Classroom, the Ineffable, and Recognition
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書名
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Thinking Life with Luce Irigaray
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出版機関名
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SUNY Press
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発行年月
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2020年4月
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共著者名
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Gail M. Schwab (ed.)
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その他研究に関わる活動等
新潟県人権施策推進懇談会委員（2020年度）
連絡先・取材依頼
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メール
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nyushikoho@aichi-toho.ac.jp
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